(EKOIQ Dergisi’nin Haziran 2015 sayısında yayınlanan 2 sayfalık yazıya buradan , bu yazının PDF formatına ise buradan ulaşabilirsiniz.) Cornell Üniversitesi, INSEAD ve Birleşmiş Milletler’in bir yan
Üniversiteleri diğer eğitim kurumlarından ayıran en önemli özellik araştırma vurgusudur. Araştırma, üniversitenin üç temel işlevinden (eğitim, araştırma, hizmet) birisidir. Daha önceki yazılarımızda yetkinlik geliştirme (https://erhanerkut.com/2015/03/21-yuzyil-yetkinlikleri-sorun/)
Ülkemizdeki üniversite sayısı benim üniversite okuduğum döneme (1975-1980) kıyasla ciddi olarak artmış olmasına rağmen sürekli yeni üniversiteler açılıyor. Devletin üniversite açma iştahı devlet üniversitesi sayısı
Dönem arasını (ve uzun bir Istanbul-Toronto uçuşunu) fırsat bilerek üniversite camiasını ve aday öğrencileri yakından ilgilendiren yatay geçiş konusuna eğilmek istedim. Kanımca YÖK’ün oldukça radikal
Kasım 2013’de yazmış olduğum bir yazıdan hala geçerli olduğunu düşündüğüm bir alıntıyı buraya ekliyorum. Üniversite misyonu doğrultusunda toplum sorunlarına çözüm seçenekleri oluşturmak hedefiyle bilimsel araştırmalar
LPM (Loss Prevention Management — Kurumsal Risk & Kayıp Önleme Yönetim) Dergisi’nin Ekim 2014 sayısında yayınlanmış olan söyleşi için tıklayınız. LPM DERGI 07-ERHAN ERKUT-soylesi SORULAR: 1 –
Çeşitli kuruluşlar tarafından her yıl dünya üniversite sıralamaları oluşturulmakta ve bu sıralamalar basınımızda da oldukça geniş bir şekilde yer bulmaktadırlar. Geçtiğimiz yıllarda bu tür sıralamalara
Türkiye’de ortalama bir lise mezunu, üniversiteyi ne yazık ki bir amaç olarak algılıyor. Yıllar süren anlamsız ve yıpratıcı bir yarış sonrası üniversiteye girdiğinde işin zor kısmının
Çeşitli kuruluşlar tarafından oluşturulan dünya üniversite sıralamaları ülkemizde de ilgi ile karşılanmakta ve Türk üniversitelerinin bu sıralamalardaki yerleri tartışma konusu olmaktadır. 1 Ekim tarihli 7
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Enformatik Enstitüsü bünyesinde bulunan URAP Araştırma Laboratuarı’nın amacı “yükseköğretim kurumlarını akademik başarıları doğrultusunda değerlendirebilmek için bilimsel metodlar geliştirmek ve yapılan çalışmaların