TEVİTÖL Etkinlik Tanıtım Dosyası 2017-2018
TEVITOL 2017-18 Faaliyet Raporu: tevitol-faaliyet-17-18 Sıradanlaştırmaya çalıştığımız okul bu… Eğitim ile ilgilenen herkesin TEV’e “DUR” demesi gerekiyor. Vakfın raporuna alabildiği kısaltılmış versiyon da bu: faaliyet-raporu-2017 Mütevelli bu kısaltılmış
TEVİTÖL 6: Senaryolar
Senaryolara geçmeden önce TEV’in yetkililerinin çeşitli ortamlarda yaptıkları bir açıklamaya değinmek istiyorum çünkü bu açıklamanın ne kadar tutarlı ve gerçekçi olduğu, senaryoları doğrudan etkiliyor. Hazırlığı kaldırıyoruz
TEVİTÖL 5: Yeni TEVİTÖL (T-21C)
Bir önceki yazımda TEVİTÖL’de şu anda kullanılmakta olan sistemden bahsettim ve bu sistem ile mezun olan öğrencilerin üniversitelere girişteki başarılarını irdeledim. Bu yazımda ise “Yeni TEVİTÖL”
TEVİTÖL 4.5: Pazar yazısı
TEVİTÖL 4.5: Pazar yazısı Bir önceki yazımda TEVİTÖL’de şu anda kullanılmakta olan sistemden bahsettim ve bu sistem ile mezun olan öğrencilerin üniversitelere girişteki başarılarını irdeledim. Yazının
TEVİTÖL 4: Eski TEVİTÖL
TEVİTÖL 4: Eski TEVİTÖL Bu yazıda TEVİTÖL’de şu anda kullanılmakta olan sistemden bahsedeceğim ve bu sistem ile mezun olan öğrencilerin hangi üniversitelere yerleştiğine bir göz atacağım.
TEVİTÖL 3: TEVİTÖL Öğrencilerine
TEVİTÖL serisinin ikinci yazısında, bir sonraki yazıda ikinci yazıda sorduğum sorulara cevap bulmaya çalışacağımı belirtmiştim. Fakat bu yazıyı yazmadan önce TEVİTÖL öğrencilerine bir mesaj göndermeye karar
TEVİTÖL 2: Aklımdaki Sorular
İlk yazıda TEVİTÖL ile tanışmamı anlatmış ve TEVİTÖL’ü Türkiye’nin en iyi lisesi olarak nitelendirmiştim. Bu kanımın nedeni onlarca TEVİTÖL mezunu ve öğrencisi ile deneyimlerimdir. Lise mezunlarımızın
TEVİTÖL 1: Türkiye’nin En İyi Lisesi
TEVİTÖL 1: Türkiye’nin En İyi Lisesi Geçenlerde TEVİTÖL (Türk Eğitim Vakfı – İnanç Türkeş Özel Lisesi) ile ilgili bir haber gözüme çarptı. İster istemez, kafamda Özyeğin
Grup Toplantılarını Kim Yönetecek?
Grup Toplantılarını Kim Yönetecek? Erhan Erkut, 26 Şubat 2018 4 sayfa pdf: grup-toplantilarini-kim-yonetecek Mehmet Zorlu Vakfı bursiyerlerine verdiğim 21. yüzyıl yetkinlikleri eğitiminin temel amacı öğrencilerde hayatta başarılı